Le programme d’enseignement scientifique de terminale (tronc commun) aborde de manière approfondie la question de l’échantillonnage du vivant. La méthode de capture-marquage-recapture est citée explicitement, et l’élève doit savoir l’appliquer.
Dans cette application, l’élève peut choisir le nombre de poissons qu’il souhaite capturer ou recapturer, et répéter autant de fois qu’il le désire la recapture, ce qui lui permettra au passage de visualiser la fluctuation d’échantillonnage.
Interaction : oui
Source : Philippe Cosentino